Кафедра персонализированной и трансляционной медицины (ПиТМ)

По этой программе возможно бесплатное обучение в рамках гранта НЦМУ «Национальный центр персонализированной медицины эндокринных заболеваний» до конца 2024 года, см. инструкции для регистрации на образовательные программы.

Программа представляет собой курс видеолекций с дополнительными материалами для самостоятельного изучения. В условиях быстрого развития медицины и технологий знание этапов разработки и контроля лекарств является критически важным для обеспечения безопасности пациентов. Важность такой подготовки подчеркивается увеличением числа инновационных лекарств и необходимостью соблюдения стандартов безопасности в производстве и использовании медицинских препаратов. Знание процессов создания лекарств также позволяет врачам эффективнее взаимодействовать с фармацевтическим сообществом и участвовать в клинических исследованиях. Программа дает представление о процессе разработки лекарственного препарата, последовательности этапов, их продолжительности. Полученные знания оказывают непосредственное влияние на успех и безопасность назначенного лечения и дальнейшее наблюдение пациентов.

По этой программе возможно бесплатное обучение в рамках гранта НЦМУ «Национальный центр персонализированной медицины эндокринных заболеваний» до конца 2024 года, см. инструкции для регистрации на образовательные программы.

Программа представляет собой курс видеолекций с дополнительными материалами для самостоятельного изучения. Дифференциальная диагностика полиурического синдрома - необходимая компетенция врачей различных специальностей. Содержание программы охватывает весь объем теоретических знаний и практических навыков, необходимых врачу для проведения самостоятельной диагностической и лечебной работы с пациентами, имеющими водно-электролитные нарушения. Вы сможете усовершенствовать знания о физиологии синтеза и секреции антидиуретического гормона, этиологии и классификации различных типов несахарного диабета, сформировать навыки дифференциальной диагностики синдрома полидипсии-полиурии, интерпретации результатов функциональных тестов (тест с сухоедением, тест с десмопрессином) и назначения адекватной лекарственной терапии.

В образовательной программе представлены лекции как от иммунологов и исследователей, раскрывающие фундаментальные аспекты строения иммунной системы и патогенеза аутоиммунных патологий, так и от врачей и научных сотрудников, с подробным обсуждением развития заболеваний эндокринной системы и подходов к терапии. Целью программы является формирование у слушателя целостного видения аутоиммунных патологий. Среди обсуждаемых заболеваний представлены иммуноопосредованный сахарный диабет 1 типа, первичный гипотиреоз в исходе аутоиммунного тиреоидита, болезнь Грейвса, аутоиммунные полигландулярные синдромы, аутоиммунный гипофизит. Отдельная лекция посвящена эндокринным осложнениям терапии ингибиторами конечных точек иммунного ответа.

В программе мультидисциплинарным составом преподавателей, включающем ведущих специалистов клинического и биологического профилей ФГБУ НМИЦ Эндокринологии, изложены направления современных научных исследований в онкоэндокринологии, а также же наиболее актуальная информация о диагностике, лечении и динамическом наблюдении рака щитовидных желез ( Никифорович П.А.), околощитовидных желез (Крупинова Ю.А.), феохромоцитомы (Бельцевич Д.Г.), адренокортикального рака (Бельцевич Д.Г.) и нейроэндокринных опухолей (Баранова О.Д.).

Отдельные лекции посвящены общим вопросам онкоэндокринологии, таким как проведение патоморфологических и молекулярно-генетических исследований, а также радионуклидной диагностике. Особый интерес представляют лекции научной направленности, среди которых «Трансляционные исследования в онкологии: от клинического вопроса до лаборатории» (Никифорович П.А.), «Циркулирующие нуклеиновые кислоты, перспективные методы ранней диагностики» (Попов С.В.), а также изложение современных аспектов диагностики и лечения рака щитовидной, околощитовидных желез.

Узловые образования щитовидной железы — одна из наиболее распространённых патологий щитовидной железы, которая объединяет в себе как доброкачественные, так и злокачественные образования. С трудностями диагностического поиска при узловых образованиях щитовидной железы и выбора тактики лечения в своей практике сталкиваются не только эндокринологи, но и врачи других специальностей. В данной образовательной программе освещены вопросы изменений в 5-м издании ВОЗ (2022 г.) патоморфологической классификации опухолей эндокринной системы, современные консервативные методы лечения злокачественных образований щитовидной железы, особенности послеоперационного ведения мультидисциплинарной командой специалистов. Оптимизация диагностического поиска и алгоритмов лечения имеют решающее значение в прогнозе пациентов с узловыми образованиями щитовидной железы. Содержание программы охватывает объем теоретических знаний и практических навыков, необходимых специалисту для проведения самостоятельной диагностической и лечебной работы с пациентами, имеющими узловые образования щитовидной железы.

Результативность биомедицинских научных исследований зависит от множества факторов, включая правильное определение задач и целей исследования, грамотный сбор научных данных, выбор методов статистического анализа и проведение обработки данных. Знание основ клинической эпидемиологии и владение базовыми навыками статистической обработки данных значительно повышает компетентность исследователя и увеличивает эффективность его работы.

Программа охватывает аспекты планирования исследований и формулирования научной гипотезы, типы данных и основы создания базы данных. Слушатели будут обучены применению описательной статистики, проведению ROC-анализа, корреляционного анализа, множественных сравнений, расчету относительного риска и отношения шансов. Целью программы является совершенствование теоретических знаний и практических навыков в области клинической эпидемиологии, статистической обработки медицинских данных и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Программа представляет собой курс видеолекций с практическими заданиями, проектной работы, дополнительными материалами для самостоятельного изучения. При обучении с получением документов об образовании Вы можете задать возникающие в ходе освоения программы вопросы ответственному преподавателю, а в конце обучения нужно пройти тестовый контроль знаний.